¿Cuáles son nuestras capacidades y limitaciones para conocer?
¿Conocemos el mundo de forma directa, o nuestra mente influye en lo que percibimos de él?
¿El conocimiento parte de una realidad externa, o proviene más bien del interior del ser humano?
En el constructivismo, el conocimiento es construido activamente por el sujeto, pero dicho conocimiento no es una simple copia de la realidad, sino que tiene sentido para la persona, en el tanto le permite adaptarse a su entorno. El entorno, de acuerdo con el constructivismo, no es solamente externo, sino que es también interno; es decir, incluye también las construcciones propias del sujeto.
EL texto anterior me llama mucho la atención porque cuando nacemos poseemos un conocimiento pequeño, es decir, mínimo pero que luego lo vamos incrementando de acuerdo a nuestras experiencias. Entonces se puede decir que el conocimiento se puede construir y este se da a través de las experiencias de cada uno y que para nuestra mente sean viables.
Ahora es que entiendo el porque de la visita al centro educativo, y es que en la institución hay diferentes formas de enseñar a los estudiantes y que estos aprendan.
Por ejemplo
Consideró que en el Jardín de niños la maestra es constructivita ya que le permite al sujeto aprender conforme a sus experiencias, sin embargo otra metodología utilizada es la conductista.
Esto es todo con respecto a la lectura,
Muchas gracias
Hasta la próxima.
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